طرابلس 25 يوليو 2024 (صحيفة الأنباء الليبية) – تُوِّجتْ التلميذتَان جود رجب عبد الكريم بلقاسم، وحبيبة مصباح اللفيع، اليوم الخميس بالتّرتيب الأوّل على مُستوى دولة ليبيا في مُنافسات مُبادرة تحدِّي القِراءة العَربي في دورتِه الثامنة.
مشاركة 117طالبًا وطالبة
شاركَ في التّحدِّي 100 طالب وطالبة، و17 طالباً وطالبة من ذوي الهِمم، مثّلوا 538 مدرسة، شاركوا في تصفيات الدّورة الثامِنة من التّظاهرة التي تُنظّمها دولة الإمارات العربية المتّحدة مُنذ إطلاقها في العام 2015م.
وجَاء الإعلان عَن فوزِ التلميذة جود بالصّف الخامِس بمدرسة ابن الهيثم بمراقبة التّربية والتّعليم مزدة باللقب، خِلال الحَفل الخِتامي للدّورة الثامِنة من تحدِّي القراءة العربي الذي شَهدته العاصِمة طرابلس بِحضور رئيس المجلس الأعلى للدّولة، وعدد من أعضاء المجلس، ووزير التّربية والتّعليم، ووزير السياحة والصناعات التّقليدية، ووكيل الوزارة للشؤون التّربوية، ورئيس وأعضاء اللجنة العليا لِمبادرة تحدِّي القِراءة العَربي، ورؤساء المصالح والمراكز ومديري الإدارات والمكاتب بالوزارة، ومدير فرع شركة الحدِيد والصُّلب بمدينة طرابلس، ومُنسِّقي المبادرة بالمناطق التّعليمية، والتلامِيذ والطّلاب المشاركين، وأولياء أمورهم.
كَما شَهِدَ الحَفل الخِتامي، تتويج ، مُنسّق المبادرة بالمنطقة التّعليمية الشرقية “ج” ربيع الشناكية بلقب المشرف المتميّز، ومدرسة “الفتح للتّعليم الأساسي” بمراقبة التّربية والتّعليم سرت بلقب المدرسة المتميّزة، ومراقبة التّربية والتّعليم ببلدية غريان بلقب المراقبة المتميّزة، في حِينِ حصد المركز الأوّل في فئة أصحاب الهِمم، التلميذة، حبيبة مصباح عمار اللفيع، بالصّف الأوّل من مرحلة التّعليم الأساسي في مدرسة النُّور المثالية بمراقبة التّربية والتّعليم الزهراء.
قائمة العشرة الأوائل
ضمّت قائمة العشرة الأوائل التي اِختارتْ منها لجان التّحكيم التلميذة، جود رجب بلقاسم، بطلاً لتحدِّي القِراءة العَربي على مستوى وزارة التّربية والتّعليم في دولة ليبيا، كلاً من : محمد أبوعجيلة أولاد عيسى( الطالب بالصّف الثالث الثانوي بمدرسة السراج الثانوية للبنين بمراقبة التّربية والتّعليم طرابلس المركز)، والتلميذة ، فرح علي بن اجديرية، (الصّف الثامن بمدرسة المنشية المشتركة بمراقبة التّربية والتّعليم سبها)، والطالبة، كندة خالد سالم (الصّف الأوّل الثانوي بمدرسة فتاة الثورة الحُرَّة بمراقبة التّربية والتّعليم طرابلس المركز)، والطالبة، مريم حكيم العباسي (الصّف الثاني الثانوي بمدرسة خديجة الكُبرى بمراقبة التّربية والتّعليم تاجوراء)، والتلميذة، ملا حافظ الشركسي (الصّف السّادس بمدرسة الفكر المضيء بمراقبة التّربية والتّعليم بنغازي)، والتلميذة، ورد صالح بشير (الصّف الرابع بمدرسة النهضة الزراعية بمراقبة التّربية والتّعليم سرت)، والطالبة، هوازن محمد بلعيد (الصّف الثالث الثانوي بمدرسة أسامة بن زيد بمراقبة التّربية والتّعليم الزاوية المركز)، والتلميذ، عادل عبدالعزيز محمد (الصّف الرّابع بمدرسة إبداع ليبيا بمراقبة التّربية والتّعليم غريان)، والتلميذة، لمى سالم الوسيع (الصّف الثاني من مرحلة التّعليم الأساسي بمدرسة النّهضة الزراعية بمراقبة التّربية والتّعليم سرت.
كلمة المقريف
قال وزير التّربية والتّعليم موسى المقريف في كلمة لهُ :”إنّ الوزارة خاضَتْ هذا العرس التّعليمي والتّربوي لأوّل مرّة، وأظهرت فيه تظافر وتعاون وتآزر قل نظيره”.
وأشار إلى أنّ منسقي، ولجان المبادرة واصلوا الليل بالنّهار، وسهِروا على تحفِيزِ تلامِيذهم وطُلابهم.
وأضاف :”في المقابل أظهر تلامِيذنا وطُلابنا مهاراتهم وعبقريتهم، بل كانوا جميعهم مُلهمين للوزارة، ولكل الأسرة التّربوية”، مشيداً بمشاركة فئة ذوي الهِمم الذين تجاوزوا حدود الواقع بإنجازهم قراءة 25 كتاباً، مُبرهِنين بأنّ الإعاقة لم تكن حجر عثرة أمام تحقِيق طموحاتهم الكبيرة.
وأعلن المقريف أنّ الوزارة على جاهِزية لإطلاق النُّسخة الثانية لِلمبادرة في دولة ليبيا مع اِنطلاق العام الدّراسي الجديد، شاكراً كل مَنْ ساهم فِي إنجاحِ هذه التّظاهرة من مصلحة التّفتيش والتّوجيه التّربوي، مراقبات التّربية والتّعليم، بمدارسها وطلابها، ومكاتب النّشاط المدرسي، والمعلومات والتوثيق، وخُبراء المواد، والمكتبات المدرسية.
مشاركة واسعة
من جهته، قال رئيس اللجنة العليا لِمبادرة تحدِّي القِراءة، علي قنون :”إنّ المسابقة شهِدتْ مشاركة واسعة من أبناء ليبيا، وهو ما يدل على اِهتمامهم بتنمية مهارات القراءة والاِطّلاع لديهم”، مشيداً بِالجهود المتميّزة التي بذلتها كافة لجان المبادرة في التّنفيذ والتّنظيم.
وأكد أنّ نجاح تنفيذ هذه المبادرة يعكس الاِهتمام البالغ الذي تُوليه الوزارة لِتنمية المواهِب والطّاقات الشبابية، والاِرتقاء بمستوى التّعليم والثقافة في البلاد.
يُشار إلى أنّ دولة ليبيا تُشارك لأوّل مرّة في مُبادرة تحدِّي القِراءة العَربي، في نُسختها الثامنة مُنذ إطلاق المبادرة في العام 2015.
وكانت منافسات التقييم النهائي لمبادرة تحدي القراءة في دولة ليبيا انطلقت الثلاثاء الماضي واستمرت يومين متتاليين لاختيار ممثل ليبيا في نهائيات المبادرة في دولة الإمارات العربية، وكذلك المشرف المتميز والمدرسة المتميزة.
وجرت وفق الخطة الاستراتيجية المتبعة عملية التقييم التنافسي بين 100 تلميذ وطالب تأهلوا من 10 مناطق تعليمية بعد أن خاضوا مستويات التنافس على مستوى مؤسساتهم التعليمية، ومراقباتهم التعليمية. (الأنباء الليبية) أ د
متابعة : زهرة سعد
